李老师 - 小学 初中 高中 - 数学 英语 生物 - 大学生

1.大二寒假期间，一对多辅导十几个初中学生的英语及理科作业，主要工作为检查学生的作业及答疑，作业完成后布置适当课后习题，培养学生的学习积极性及自我思考能力。工作的一段时间与学生关系融洽，家长反映良好，学生的学习积极性明显提高，多数学生在考试中取得了可观的进步。 2.大三周末期间，一对一辅导初中二年级的生物。主要任务是为学生的生地会考作准备，该生学习情况较好，平时成绩能达到90上下，但存在做题粗心及排斥背书的缺点，在经过辅导后，该生的生物学科知识更加牢固，学习态度和方法也得到了改善，在生地会考中，取得了95分的成绩。 3.大四期间，一对四辅导小学生的作业及课后习题，四个学生基础相差较大，我根据个人情况规定学生的学校作业完成时间及课后习题的量和难度，经过一段时间的辅导，四个学生在成绩上和学习态度上均有明显进步，学习基础较差的学生从以前不能及格到全科及格，学习基础好的学生在期中考试中的从班级第七升至班级第三。