朱老师 - 小学 初中 - 语文 数学 英语 - 大学生

1. 大一暑假辅导升六年级语数外，这名同学基础较差，特别是数学解题思路非常混乱，学会了知识点也不能很好的运用到解题中，我根据他的情况，先把知识点给梳理一遍，再结合具体的题型和题型的变式进行知识点的运用，让他能完全理解，保证他能拿到试卷上占大多数的简单题的分。语文重点进行课外知识的拓展和阅读方法的运用，讲解作文，要求积累，对语文的兴趣有所提升，答题也比较规范。英语辅导单词和简单语法，辅导暑假作业。该同学开学后表现不错，比以往积极，完全跟得上进度，据家长反映单元测成绩也有10+的进步。 2. 大二上辅导四年级学生语文数学。学生语文基础中等，学习按部就班， 成绩不稳定，课内知识掌握较好，阅读量较少。针对其情况，主要扩展阅读练习题，针对性拓展课堂知识并要求学生积累，讲解阅读 题的解题思路，引导学生运用所积累知识，让他逐渐发现学语文其实是有方法有思路的，也提高了阅读量，成绩也能稳定保持在 90+。数学上课容易走神。我耐心辅导，总结一些比较有趣的方法，带领学生跟着步骤做，辅导作业，重点查漏补缺，举一反三，进行强化练习。严格要求下，学生能按照要求完成任务，成绩也从70+提高到近90. 寒假时，辅导过小学三年级女生语文和英语一个学期。语文方面学生基础比较差，注意力不集中，听写时拼音和字形经常出错，我采取比较形象的比喻和举例，让它慢慢理解字的意思，同时严格要求去记，这块进步比较大，后期基本很少出错了。她的英语基础也不太好，有时把汉语拼音和英语混淆，通过小游戏及一些有趣的互动，平时的多读多练，她找到了学习英语的感觉，兴趣大幅提升.