刘老师 - 初中 高中 - 地理 - 培训机构老师

1.大一时，经朋友推荐，接了一个复读生的地理课，每周一节课的情况下，第二次月考地理66分（原来只有40分左右） ，鉴于学生的基础不好，我先花了四节课的时间将地理中重要的知识点特别是自然地理的知识点进行了讲解，然后才开始让他适应高考的做题模式。学生对于原来一点都不知道的基础概念有了新的认识。从原来考试时只会猜答案到高考时文科综合为189分，同时地理也有了一个质的飞跃。 2.大二在机构兼职，接收了三名高三学生。其中一女生A成绩在60分左右徘徊，另两名BC的成绩在40多分，对于A我采用的是比较集中的授课方式，主要是进行专题学习和做题。对于BC基础较差主要是自然地理的学习比较吃力所以主要是自然地理的教学。学生从原来的抵触地理到接受到喜欢，并且在高考中也取得了喜人的成绩，两人在220以上，另一人192分。 3.目前暑假带有高中地理两个学生，一个是高二升高三，学生自己想要将没学好的一轮复习好好学一下，所以现阶段主要是让他复习一轮。还有一个是高一升高二，主要是想走在同学们的前面，所以我主要将他的重难点找了出来。然后授课，再上学校未上的内容。两个学生在学习中都进步明显。