曾老师 - 小学 初中 高中 - 数学 英语 物理 - 在职教师

1.大二期间，一对一辅导初二学生的数学。学生数学基础比较的薄弱，从搭建基础知识框架、传授解题方法、思维方式着手。通过一个学期的长期辅导过后，提升了学生的的解题能力，遇到中难题他也能自己思考解决，并在期末考试中数学满意的成绩。 2.大三期间，一对一辅导带初三学生的数学。学生数学基础不错，需要指导难题解题思路，将某个难题归结为一类题目，梳理知识点改善其解题思维，帮助其数学物理英语复习。通过寒假连续的习题辅导，学生在开学考试中取得全班第二的成绩，中考时也取得优异的成绩，考上理想高中。 3.大三期间，一对一辅导高二学生的数学。主要是提升练习和寒假作业辅导，他属于实验班数学成绩接近满分，但寒假数学作业中有部分难题不会做，或思路不清晰。通过难题以点带面巩固基础知识，也指导解题思路，并严格要求其摘抄错题并写解题总结。经辅导后，学生在高二升高三的会考中数学取得满分的好成绩，数学学习兴趣得到很大提升，在班上也担任了数学课代表，整个数学水平上了一个层次。