杜老师 - 小学 初中 高中 - 语文 数学 英语 生物 - 培训机构老师

1.2019年上学期，一对一辅导高一的生物。该同学的生物基础一般，很努力上进，但是成绩就是提升不了。接触了一段时间后，我发现是她的学习生物的方法有问题。于是我决定采取图画和文字结合来教她理解并记忆知识点，自己画框架图总结知识点，慢慢地渗入一些练习题，继续查漏补缺补全知识框架，在这个过程中，不仅可以巩固知识，还可以锻炼自己得学习能力。在这期间她的生物成绩由开始的七十几分提高到了九十二分。 2.2019年下学期，在长沙一教育机构做兼职教师，主要负责辅导小学生的课后作业辅导，一到六年级否都指导过，最多的时间是辅导六年级。低年级的学生自控力不强，高年级的学生大都开始进入叛逆期，不服管教。对于低年级的学生，我是一个温柔有耐心的老师，给他们设置一定的学习时间和短暂的休息时间，完成一项任务就给他们一个奖励，提高他们的学习效率，让他们养成自控的好习惯。对于高年级的学生，我转化为一个时尚的老师，让他们觉得我和他们是同一类人，让他们卸下心中的戒备，才能更好的接受老师的建议。正式因为这样，学生们都愿意听我的话，所以不管我去到哪个班，都是负责最难管的几个学生，其它老师都说明显地感受到了他们的进步。