杨老师 - 小学 初中 - 语文 数学 英语 - 大学生

1.大一下学期，一对一辅导小学二年级学生的语数英，主要是作业辅导与查漏补缺。学生比较贪玩，学习不太认真，我是先与孩子建立好好关系，再从学习上的从薄弱处入手，毕竟贪玩是这一年龄阶段孩子的特征。在经过耐心的辅导后，孩子学习进步明显，学习积极性明显提高，学习习惯较之前也有很大进步，家长也比较的满意。 2.大二上学期，一对一辅导小学四年级的语数英。学生各科基础都不太好，所以在辅导过程中主要是巩固基础和跟上学校的课程进度，再是对各个薄弱板块进行查漏补缺。在经过长期间的补习后，学生对所学知识点掌握得很牢固，再期末考试中语数英均有明显进步，这也为学生在来年的小升初考试中打下了坚实的基础。 3.大三上学期，一对一辅导小学六年级的数学。学生数学基础还可以，就是在学习上存在逻辑思维不够活跃，有点小懒等问题。在辅导过程中，重点培养了孩子的学习习惯和开到思维。在经过一个学期的辅导后，学生做题有明显进步，能举一反三和掌握多种题型了，并且在期末中数学取得不错的成绩。均按照孩子的个性与特点，制定不同的学习计划，让孩子认真对待学习，取得进步。