汪老师 - 初中 高中 - 数学 - 大学生

1.大一暑期，一对一辅导高一升高二学生的数理化（女生），主要辅导的是数学。学生数学基础较为薄弱，在经过辅导和对其学习方法的指导后，学生思考问题的思路明显灵活了很多，其实最主要的原因在于基础知识掌握牢固了。她在开学考试中数学成绩进步明显，辅导结束后也时有联系，学生在高考取得不错的成，考入一本院校学习了。 2.大二暑期，一对一辅导初二升初三学生的数学（男生），学生数学基础尚可，辅导内容是作业指导、思维拓展和查漏补缺等。通过暑假一个多月的悉心指导下，他进步不少，在开学考试中数学单科成绩年级排名上升了50多名，较辅导之前有所突破。 3.大三暑期，一对一辅导高一升高二学生的数学（女生），学生数学基础一般，以作业辅导和答疑解惑为主。她说在学校时，有不会做的不好意思问老师，但在暑假期间学习态度端正了很多，在学习上也“勤快”了很多，勤做题，勤问问题。也在经过这个暑假的辅导后，她对数学的学习兴趣和信心都提高了，成绩自然也上升了。