赵老师 - 初中 高中 - 物理 - 大学生

1.大一下学期，一对一辅导初中数。这是我教的第一个学生，初一下带到初二上初，辅导他数学。基础不是很好，接受能力也弱，主要是基础的整理以及基础的内容。成绩的话之前三四十分，后面在及格边缘。 2.大一暑假开始，一对一辅导初三物理，辅导时间较长，一直教到学生初中毕业。期间学生物理成绩提升明显，从最开始的不及格，到七十几，八十几，九十几，并在中考取得不错的成绩。家长对辅导效果满意，期间还给我介绍学生。 3.大二下学期开始，一对一辅导高一学生的物理。这是我辅导的第一位高中生，带了她整整一年，从她高一下学期带到高二下学期。她的物理成绩总的来说提高了四十分左右，并且能保持。这个学生的问题在于：知识点不熟悉，基础不扎实，很多概念弄不懂，我是带她夯实基础，前期主要是通过基本知识点、概念、性质的来理，再是做练习，勤做题。辅导效果挺不错的，和妹妹现在还有联系。 4.大二暑假，分别一对一辅导初升高学生的物理和初二升初三学生的物理。初升高学生的物理基础不好，主要是复习巩固初中物理知识，并做好初升高的知识点衔接。初二升初三学生的物理基础不错，主要是带他功课难点：物理浮力，压强，机械效率等板块。这个暑假的效果都不错，两位学生均有所进步，并且家长在后期反馈学生开学考试成绩明显进步了。 5.大三上学期，一对一辅导高一学生的物理。这是我教的第二位高中生，学生物理基础一般，辅导内容主要是查漏补缺。在经过辅导后，学生在期末考试中物理取得不错的成绩。