蒋老师 - 小学 初中 高中 - 语文 数学 英语 - 在职教师

本人之前没有进行过有偿辅导。但家中有三个弟弟妹妹，分别读高二、初一、小学五年级。平时我会耐心辅导他们做作业，解答他们不会的难题，并传授系统的学习方法和积极向上的价值观。 1.对于在读初一的妹妹，她英语基础扎实，勤奋好学，聪明伶俐，因此我的教学方法侧重于“强化提升”，在教学过程中，我发现她语法掌握得不是很熟练，因此英语作文难以达到一二档水平，对于这种情况，每次英语考试后，我会详细批改她的作文，找出语法错误，并用生动有趣的方法教会她语法知识，当然，语法不仅要会，更需要练，因此，我会通过“沟通问答”的方式，不断的帮助她复习语法。妹妹上学期排名全年级63，班级第二名，英语成绩达到109/120。 2.对于在读五年级的弟弟，他的基础比较薄弱，特别是记背、默写单词这一方面让他产生抵触心理。在教学过程中，我根据他喜欢玩通关游戏这一特点，设定了奖惩机制，每次完成规定的任务，就可以获得相应的积分，用积分就可以兑换奖励。在这种制度的激励下，他学习英语的兴趣就更浓厚了。此外，因为他基础薄弱，所以我会从音标教起，因为如果能拼读单词，那么记背单词就会容易得多，这也就是“拼读记忆法”。通过熟记但单词，熟读常用句型，他的英语成绩得到了大幅提升，上学期英语成绩达到100/100。