赖老师 - 小学 初中 - 数学 英语 化学 - 大学生

1、2017年11月到2018年3月，一对二初三数学，当时带的是一个初三的男生，学生很聪明能很快理解知识点，但是比较懒惰，学习习惯也差，缺乏学习兴趣，通过跟他妈妈沟通后，联系了他的好哥们一起由我上课，我调整教学方案，布置更少但是更典型的题目，以模板教学，掌握一种类型的题目同样类型的题目就不会出错，一对二的课堂，学生互相比赛谁先回答出问题，课堂氛围显著，后补习一个月后的期中考试，一个学生从70分提升到96，另外一个学生从80提分到101分。 2.2018年11月到2019年3月六年级数学，学生是女孩子，家里爷爷奶奶重男轻女，导致学生有心结，加上青春期学校有关于她的谣言，让学生心思不在学习上，而学生对自己要就很高，每天陷入对自己不满意的情绪里。在和学生家长的沟通之后，和家长一起开导学生，端正思想，采用激励的方式激励学生。因为学生很聪明，所以提分很快，六年级上册期末考试考了98分。比之前的60分提高了30多分 3.2018年3月到2018年5月一个初三化学，学生是女孩子，学生没有自信，其他科目都很好只是化学差，导致学生压力很大，每次成绩差强人意的时候还会哭。在和她家长的沟通后，充分了解学生的性格，制定了方案，我先为学生出了一套很简单的化学试卷，批改之后是95分，那次学生第一次化学考上90分，超级激动，加上我的鼓励和家长的配合，学生开始有了对化学兴趣，之后的补习水到渠成，最后的期末测试中学生从以前的60几分提到86分。