史老师 - 初中 高中 - 数学 英语 物理 化学 - 大学生

1.高考后的暑假，辅导过一名高一男生的数学和物理，他的理解能力和逻辑思维能力较差，常常思路不清晰，对于一些基本的解题套路不熟悉，我带着他从解题思路入手，一点点分析，渐渐熟悉了一些常考题的证明方法，直到现在还经常在微信上问我题目。 2.大二下学期，辅导过一名高一学生的数学和化学，高中的数学比初中的数学还是有一些认识上的提升，关键是要找到高中数学学习的感觉，该同学成绩一直比较优秀，数学基本在110左右。 3.大二上学期，辅导过一名高三学生的数学和物理、化学，该同学基础比较薄弱，对于数学学习还未形成体系，我带着他以扫盲的方式，以知识点带题目，然后进行归纳总结，该同学很多东西一点就通，成绩由50提升到高考的100. 物理对于某些同学来说确实有些难度，他们可能不知道如何应用那些方法，与公式。每个同学都有他自己不理解的点，我在辅导过程中逐渐发现，并跟他解决。